“‘云开学’一个月了，我们并未因疫情而停下学习的脚步，老师们变身“网络主播”，课程十分精彩。网课良好的互动性也为居家学习提供了便利，每一天都过得很充实，线上学习我们一样能学好！”东北石油大学电气信息工程学院18级学生王雅楠说。自3月2日开启线上教学以来，东北石油大学开设本科线上课程615门、1724门次，753名教师参加线上教学。为上好每一堂在线课程，老师们积极探索、大力创新，开创“mooc+直播互动”“录播+直播互动”“直播授课”“翻转课堂”“mooc＋文字语音互动”等教学方式，充分利用各大平台优质教学资源，拼尽全力为学生打造高质量线上课堂。
为让学生在线上也能学好复杂的石油工程专业课程，海洋油气工程专业的老师们除了讲好专业知识，还邀请企业专家、高年级学生和毕业校友解析国际能源战略形势，分享好的学习方法，并结合工作实践谈学好专业知识的重要性。同时，通过交叉助学的方式，有效帮助学生尽快熟悉专业课程和掌握各个学科专业技能，用“共筑蓝色海洋梦”主题教学活动引领同学们学石油、爱祖国。思政老师们根据课程特点设立了四大疫情研究专题，动情讲好一堂堂人生大课。
“旅游规划与开发”课程的教师借助VR技术进行沉浸式教学，让学生通过深度参与、亲身体会来感受课程魅力、强化所学知识与技能……活泼新颖又干货满满的在线课堂让学生们收获了不同以往的课堂体验，取得了实在的学习效果，据统计数据显示，东油学生课堂出勤率达到99%以上，对线上教学的整体满意度在93%以上。
学生的满意就是老师教学最大的动力，虽然很多老师经历了线上教学最初带来的陌生感与焦虑，但在师生齐心共战疫情、停课不停学的坚定信念中，老师们对线上教学渐渐变得熟练与从容，课前发布预习资料，课中组织学生签到并积极开展互动交流，课后布置作业和答疑，并通过软件提供“叫醒服务”、播放上下课铃声等方式，增强学生对课堂的归属感和亲切感，激发了学生的学习热情。同时，采用“三突出二精心一反馈”教学方法，把更多的学习自主权和时间交给学生，突出学生的主体性。
在全国优秀教师、东北石油大学人文科学学院颜冰教授看来，在线教学突破了传统课堂时空的局限性，极大便利了疫情期间居家学习的学生们，师生间的交流方式也由传统课堂上的“点对面”转变为在线课堂的“点对点”，这使得教师能够实时掌握每个学生的学习动态与学习困难，学生也有充足的时间进行思考和提问，增强了学习的主动性和趣味性。
“学校领导高度重视、各部门认真负责、广大教师积极参与、全体学生努力配合、学院全面监控与指导，可以说全校上下齐心协力、拼劲全力上好每一堂课，使我校线上教学取得了阶段性的成效。”东北石油大学教务处处长刘晓燕表示，学校为每一位师生教好课、上好课提供坚强保障。
据介绍，东北石油大学精心做好顶层设计，出台线上教学相关制度，为老师举办直播培训，并成立了4个微信技术保障群，帮助老师快速熟悉平台操作，推进线上教学稳步实施。学校成立了在线教学督查队伍，在线听课1587门次，教务助理团174名学生对在线教学学业信息作反馈。同时，学校还多次召开在线教学研讨会，各学院认真总结在线授课经验，形成41个在线教学典型案例，发布在学校官方网站供广大教师交流学习。
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