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    闲置教育资源“活”起来
    闲置校舍变身农业研学基地

    科技感十足的展厅。

    田间劳作。

    哈尔滨市工农兵小学校学生走进香坊区农业研学基地“真香园”。

    □文/摄 本报记者 周姿杉

    随着哈尔滨市部分老旧校区因地制宜逐渐撤并,一些校园校舍闲置下来,该市香坊区第一四一中学校通过开发研学课程,在保留原有建筑的基础上进行升级改造,让闲置校舍重获“新生”。近日,香坊区农业研学实践基地“真香园”正式启动。

    放眼整个研学基地,教学楼已全部翻新,原来的毛坯房现在已改造成为三大主题展馆、四个活动教室。院内摆放着农机车装备,学生们正体验着丰收的快乐。

    “研学空间利用是通过有效整合和改造各类闲置低效空间,将它们转化为适用于研学活动的场所。这不仅能够盘活存量资源,提升空间利用效率,还能为研学教育提供更为丰富和多样的实践环境。”第一四一中学校党支部书记、校长潘英媛说,建立研学基地的初衷是为了普及农业知识,让学生们能够亲身体验并了解现代农业的魅力。在教学活动中,注重理论与实践的结合,鼓励学生们亲自参与到农业活动中,让他们在实践中学习成长,增强对农业的学习兴趣。未来将进一步拓展课程内容,引入更多的现代农业技术。

    作为香坊区中小学农业研学实践基地,“真香园”占地面积25106平方米,教学楼面积3600平方米,田地10亩。潘英媛介绍,他们打造了北大荒精神、生物标本、农业科普三大主题展馆,将闲置的农田改造成菜地,并赋予更丰富的研学功能,形成操场之外的第二拓展空间。升级改造后的校园内,开辟了九宫格农业实践区,设农具展览室、育种室等多个活动室,可供中小学生参与各种农作物种植、农事管理、劳动工具使用等劳动实践。

    “‘真香园’农业研学实践基地利用资源优势,先后开发了主题展馆、学科实践、研学体验三大类特色课程,通过实践教学设计理念,将教学和跨学科学习相结合,让学生走出教室,在真实的场景中学习农业知识、自然体验、教育实践、生态探索,体验自然的快乐。”潘英媛说,未来,基地将继续研发实践和实验类的创新课程、动手实践,增加趣味性、互动性和实用性。

    “香坊区教育局打造‘香坊真香 教育传香’文化品牌,将农村学校转型为研学基地,打破了传统教育的壁垒,为学校发展、师生成长提供了更加广阔的空间。”香坊区教育局德育办负责人周洁说,该基地2023-2024年投入建设资金120余万元,将在2025年继续加大投入力度,行政支持,人员优化,区域内抽调骨干教师,组建课程研发团队。在二期建设成为研学、住宿、活动一站式学习营地,通过不断挖掘教育文化内涵,丰富农业研学课程与实践供给,形成特色研学文旅新业态。

    黑龙江教师发展学院校外教育研究指导中心主任史俊波表示,第一四一中学校转型为农业研学基地,在省、市、区、校四级联动中取得了丰硕成果,为全省农村学校的转型升级提供了示范和借鉴。在省教育厅牵头组织的“百线百课”评选中,荣获了农业组说课最高分的好成绩,为学校的研学特色办学提供了课程支撑,为教师的教学科研提供了融合平台,为家校社形成教育网提供了多元化的育人空间,从而形成全员育人、全过程育人、全方位育人的大教育共生圈。

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