习近平总书记指出：“绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。”新质生产力是传统生产力质的跃迁，是实现中国式现代化和高质量发展的重要基础，也是我国坚持绿色发展，建设美丽中国的必由之路。作为生态大省，黑龙江自然资源丰富、生态环境优良，具备将生态资源转化为绿色生产力的发展优势。要因地制宜发挥生态优势，加快生产力要素绿色化重塑，积极主动培育发展新质生产力，以发展新质生产力推进绿色龙江建设。

构建绿色现代化产业体系

新质生产力由技术颠覆性突破、生产要素创新性配置、产业深度改造升级而催生，未来产业和现代化产业体系是新质生产力的载体。我省应发挥科技和产业基础优势，聚焦培育战略性新兴产业和未来产业，开辟发展新领域新赛道，围绕农机装备、商业航天、未来生物等绿色发展增长极，加快建设绿色现代化产业体系。

发展新质生产力并不意味着放弃传统产业优势，而是将传统和现代有机结合，因势利导，扬长避短，让传统产业迭代更新，焕发新动能，加快形成新质生产力。我省基础雄厚、优势明显的传统产业，是培育新兴产业和未来产业的基石。在绿色龙江建设过程中，要围绕发展农业新质生产力，赋能建设绿色农业。要积极推进森林“水库、钱库、粮库、碳库”一体联动，探索建立省级林业碳汇交易体系，提升森林的经济、生态、社会效益，推动我省在农林传统领域精准布局新质生产力，充分释放绿色龙江发展动能。

强化绿色发展的人才支撑

劳动者是新质生产力发展中最活跃最能动的因素。新质生产力所要求的新产业、新模式、新动能都要依靠劳动者通过科技创新实现。培育发展新质生产力，首先要重视培养劳动者。龙江创新发展需要新时代的智力劳动者，龙江绿色发展需要生态文明能动主体。应着力解决劳动力供应与新质生产力发展适配问题。通过提升劳动者素质，使数据、信息等非物质形态的劳动对象释放出新质生产力效能，推动绿色龙江高质量发展。

在以新质生产力引领推进绿色龙江建设中，应将培育产业创新人才与绿色发展领域人才协同推进，在高校基础学科高水平培养基地、未来技术学院和龙江工程师学院建设中，从龙江绿色发展的战略性需求出发，优化学科设置、创新人才培养模式、明确“产业创新+绿色发展”为导向的人才培养目标，推动产学研一体化、产教融合，与头部绿色技术创新企业加强合作，健全收入分配机制，夯实绿色龙江建设的人才基础。

坚持政府主导和市场运作双轮驱动

习近平总书记强调：“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。”与新质生产力相适应的新型生产关系，对传统生产关系三大要素进行了数智化塑造。应准确把握生产关系与新质生产力的辩证统一关系，坚持全面深化改革，千方百计打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，专心培育、努力搭建新型生产关系。

在新质生产力引领推进绿色龙江建设过程中，要通过有效的市场运作对新质生产力生产要素资源进行高效配置，保持生产要素资源供给与需求的动态平衡，从而促进独立而有活力的新质生产力市场主体形成。各级政府部门要发挥主导作用，通过加强宏观调控、提供高质量的公共服务、强化执法监督管理、加大绿色低碳财税支持、大力发展绿色金融等方式为培育新型生产关系提供政策支持和公共服务，引导社会资本进入新质生产力领域。

同时，依托环大学大院大所创新创业生态圈，支持基础科研和应用技术转化，激发绿色产业发展活力，形成有利于出创新成果、有利于创新成果产业化的新机制。要统筹推进深层次改革，处理好政府与市场的关系，始终坚持政府主导与市场运作双轮驱动、高效结合。要以体制改革推进管理和制度创新，打造新质生产力实践地，以新质生产力引领推进绿色龙江建设。

（作者单位：东北林业大学，本文系黑龙江省高等教育教学改革项目成果）